Despedida

Hola a todos!!

Esta semana me toca despedirme, espero que os haya gustado mi blog y os haya servido de ayuda, al igual que a mi me ha ayudado esta experiencia.

Deciros que aunque esto sea una despedida y ya no este obligada a continuar el blog porque ya se ha acabado la asignatura de TIC, intentaré seguir realizando algunas entradas de vez en cuando, aunque no sea con la misma frecuencia que hasta ahora.

Gracias a todas esas personas que habéis seguido mi blog, espero que lo continuéis haciendo ;)

micropíldora audiovisual

Mapa conceptual tema 4

Abrazos gratis

 

Este vídeo trata sobre una iniciativa muy buena que consiste en dar abrazos gratis a todas las personas que quieran sin ninguna distinción.

Creo que es una gran iniciativa, ya que es algo que no nos cuesta nada y que puede hacer felices a muchas personas, por lo que todos deberíamos apoyar y contribuir en esta iniciativa.

La familia

Esta semana me ha tocado ser la rastreadora y he encontrado la siguiente noticia en la que José Antonio Marina, profesor de instituto, pedagogo, filósofo, escritor, y fundador de la Universidad de Padres, charla con el suplemento «Familia» de ABC, diciendo que la familia es ternura exigencia y comunicación.

http://www.abc.es/20110520/cultura/abci-entrevista-jose-antonio-marina-201105191133.html

Relatora

Esta semana me ha tocado ser la relatora y os voy a comentar el trabajo de mis compañeras durante la semana:

Beatriz ha realizado una entrada semanal sobre el womad, ya que se celebraba esta semana, y también ha encontrado una noticia sobre cinco ONG de extremadura, que deseaban añadir una casilla para donativos beneficos en la declaración de la renta.

Caridad en su entrada semanal ha hablado sobre un programa llamado "Terapia Facilitada por Animales" especializado en el ámbito de salud mental. En él, se pretende afrontar la discapacidad para realizar actividades.Además ha encontrado una páginma web sobre el alzhheimer, que incluye programas de intervención con familias y cuidadores.

Por último Marina en su entrada semanal ha hablado sobre la fundación "Hazlo posible" que lucha por impulsar de forma innovadora la participación de la sociedad en las causas solidarias para un desarrollo más justo y sostenible del mundo a través de las nuevas tecnologías. Y además esta semana también es la evaluadora, por lo que la toca ponernos nota....mucha suerte a todas!

trastornos mentales

Esta semana quiero compartir con vosotros algunos trastornos mentales muy curiosos que he encontrado indagando en internet:


Tricotilomanía
Es un mal que padece cerca del 1% de la población. El enfermo arranca compulsivamente el pelo de cualquier parte del cuerpo: cabeza, cejas, pecho, zona púbica...

Negligencia hemisférica
Es el deterioro de los centros visuales de un lado del cerebro que provoca que el enfermo sólo vea la mitad de las cosas. Estos pacientes sólo comen, por ejemplo, el lado izquierdo del plato, escriben en el lado izquierdo del folio o se atan sólo el zapato izquierdo.

Síndrome de Capgras
Es un trastorno de la capacidad de identificación. El paciente ve la cara de su cónyuge, por ejemplo, y está seguro de que se trata de un impostor. Parece que se debe a alguna desconexión entre el mecanismo físico del reconocimiento visual y la memoria afectiva. El sujeto ve un rostro conocido, pero no experimente las reacciones afectivas correspondientes a la visión de un ser querido, por lo que interpreta que es un impostor.

Anasognosia Enfermedad que suele producirse cuando un traumatismo daña la parte derecha del cerebro y paraliza la parte izquierda del cuerpo. En algunos casos el paciente ve su brazo paralizado pero cree que se mueve. Si se le pide que se anude los cordones de los zapatos, lo intentará hacer con una sola mano y evidentemente no podrá concluir la tarea, pero él creerá que lo ha conseguido como si tuviera dos manos útiles.

Síndrome de Tourette Los enfermos de este mal sufren tics compulsivos que pueden ser de todo tipo, desde simples movimientos faciales a tics vocales. En este último caso, el paciente se ve incapaz de controlar los sonidos y vocablos que emite. A veces, el sujeto dice tacos sin control en cualquier situación, a lo que se denomina coprolalia. Uno de cada 200 sujetos con tics crónicos pueden llegar a padecer este trastorno de origen genético.

STORY-BOARD DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL.

Story board

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Temporalización del guión.

0´ (5)	Las chicas de 1º de educación social de la UEX presentan: ¿Qué es la exclusión social?
20´ (15)	Se considera que un niño está excluido cuando: sufre malos tratos, explotación, violencia, carece de protección, bienes o servicios, acceso a la salud, a la educación o a una vivienda digna.
26´ (6)	Algunas de las causas de la exclusión social son: PRIVACIÓN ECONÓMICA y  PRIVACIÓN SOCIAL
29´ (3)	Algunas soluciones contra la Exclusión Social, son
34´ (5)	Servicios Sociales (Albergues, Centros de Acogida, Viviendas tuteladas, etc.)
44´ (10)	Apoyo socioeducativo e inclusión social: planes que incluyen acciones de servicios sociales, educación, tolerancia, solidaridad, etc.
52´ (8)	Programas de ayuda a domicilio, con el fin de atender sus necesidades cotidianas, desarrollar sus capacidades, y apoyar la convivencia.
60´ (8)	Incrementación de recursos: ayudas económicas en la educación, centros de día, educación de calle, etc.
68´ (8)	Elaborado por: Beatriz Gómez López, Marina Pérez holgado, Cristina Rodríguez Plata y Caridad Sierra Daza.

Guión de la micropíldora audiovisual.

§         Las chicas de 1º de educación social de la UEX presentan: ¿Qué es la exclusión social?

§         Se considera que un niño está excluido cuando: sufre malos tratos, explotación, violencia, carece de protección, bienes o servicios, acceso a la salud, a la educación o a una vivienda digna.

§         Algunas de las causas de la exclusión social son: PRIVACIÓN ECONÓMICA y  PRIVACIÓN SOCIAL.

§         Algunas soluciones contra la Exclusión Social, son:

§         Servicios Sociales (Albergues, Centros de Acogida, Viviendas tuteladas, etc.) (8)

§         Apoyo socioeducativo e inclusión social: planes que incluyen acciones de servicios sociales, educación, tolerancia, solidaridad, etc.

§         Programas de ayuda a domicilio, con el fin de atender sus necesidades cotidianas, desarrollar sus capacidades, y apoyar la convivencia.

§         Incrementación de recursos: ayudas económicas en la educación, centros de día, educación de calle, etc.

§         Elaborado por: Beatriz Gómez López, Marina Pérez holgado, Cristina Rodríguez Plata y Caridad Sierra Daza.

Día de la madre

Como recientemente ha sido el día de la madre quería compartir con vosotros unas frases muy bonitas sobre las madres, ya que aunque no siempre nos damos cuenta ellas son una parte muy importante de nuestras vidas.


Madre:
M : Por la M aternidad, el regalo de cualquier mujer y la salvación de cualquier hijo
A : Por el A mor de una madre. Insuperable.
D : Por el D eber, que ella siente, y que pone por delante de su propia felicidad. Y por la D edicación hacia sus hijos.
R : Por ser la R eina de su familia, aunque no se lo mostremos.
E : Porque es E special. Por su amor, por su entrega y por la forma en la que intenta mantener unida a toda su familia.

- De todos los derechos que tenemos las mujeres, el más grande es ser madre.

- El amor de una madre es el combustible que hace que un ser humano logre lo imposible.

- Dios no podía estar en todas partes a la vez. Por eso creó a las madres.

- Una madre es capaz de dar todo sin recibir nada. De querer con todo su corazón sin esperar nada a cambio. De invertir todo en un proyecto sin medir la rentabilidad que le aporte su inversión. Una madre sigue teniendo confianza en sus hijos cuando todos los demás lo han perdido.

"Madre: la palabra más bella pronunciada por el ser humano", Kahil Gibran. 

Buscadora

Esta semana me ha tocado el rol de buscadora y en encontrado la siguiente página web:
http://www.enredate.org/

Esta página web da información sobre un programa educativo de UNICEF a centros de enseñanza que promueve el conocimiento de los Derechos de la Infancia y el ejercicio de la ciudadanía global solidaria y responsable. 

Además cuenta con numerosas noticias relacionadas con la acción que lleva a cabo UNICEF y actividades para niños

La red social

Hemos visto en clase la película de la red social, que nos cuenta como se crea Facebook, viendo la cantidad de personas que utilizan las redes sociales sería interesante utilizarlas en nuestra profesión, porque sería una buena forma de llegar a las personas, que es el objetivo que perseguimos. Además sería una buena forma de estar siempre comunicados con las personas con las que trabajamos, y pienso que deberíamos enseñar el funcionamiento de las redes sociales a todas las personas que las desconozcan, con el fin de que todas las personas puedas aprovecharse de las ventajas que poseen.

Por otro lado creo que aunque estoy a favor de su uso también deberían estar más controladas, sobretodo en el caso de los menores, que a través de ella pueden acceder a sitios no recomendados.

En conclusión creo que las redes sociales pueden ser muy útiles en nuestro trabajo y debemos fomentar su buen uso para obtener una forma mejor de comunicarnos.

Estratega

Esta semana soy la estratega y he repartido los roles de la siguiente manera:

Marina: rastreadora

Bea: relatora

Caridad: analista

Cristina: buscadora y estratega

Analista

Esta semana también me ha tocado ser la analista y he decidido poner a todas mis compañeras y a mi un 4,5/5 ya que en mi opinión todas hemos trabajado bastante, y ya son unas fechas en las que hay mucho que hacer. Además esta semana hemos tenido que hacer una entrada adicional sobre la película 'La red social' por lo que creo que hemos tenido más trabajo y nos merecemos más nota.